Ministrul Educației, Daniel David – Măsuri decisive împotriva pseudoștiinței și manipulării în mediul online!

Ministrul Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David, a luat săptămâna aceasta o serie de decizii-cheie menite să protejeze societatea românească împotriva pseudoștiinței și manipulărilor online.

Prima dintre aceste măsuri este un parteneriat cu Consiliul Național al Audiovizualului (CNA), concretizat într-un „Ghid privind Combaterea Conținutului Ilegal în Online”, ce va fi distribuit și discutat în instituțiile de învățământ. Ministrul Daniel David a îndemnat astfel toți decidenții din educație și cercetare să promoveze acest ghid în rândul elevilor, studenților, părinților și al personalului didactic, scopul fiind protejarea imaginii și demnității personale.

A doua inițiativă vizează o colaborare strategică cu platforma TikTok România, urmărind să dezvolte spații educaționale sigure și atractive. În acest sens, ministrul Daniel David și reprezentanții TikTok au stabilit implementarea unor activități de popularizare a științei și combatere a pseudoștiinței, pentru a oferi copiilor și adulților acces controlat la informații validate științific.

Totodată, pornind de la dialogurile avute cu Vicepreședinta Comisiei Europene, Roxana Mînzatu, ministrul a exprimat interesul pentru două acțiuni majore la nivel european: integrarea mai puternică a educației și științei în social media și prezentarea corectă a ocupațiilor și profesiilor europene.

Ministrul a subliniat importanța educației în valorificarea potențialului românilor: „𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑡̦𝑖𝑎𝑙𝑢𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙 (𝑖𝑛𝑡𝑒𝑙𝑖𝑔𝑒𝑛𝑡̦𝑎̆ 𝑠̦𝑖 𝑐𝑟𝑒𝑎𝑡𝑖𝑣𝑖𝑡𝑎𝑡𝑒) 𝑎𝑙 𝑟𝑜𝑚𝑎̂𝑛𝑖𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑏𝑖𝑙 𝑐𝑢 𝑐𝑒𝑙 𝑑𝑖𝑛 𝑛𝑎𝑡̦𝑖𝑢𝑛𝑖𝑙𝑒 𝑑𝑒𝑧𝑣𝑜𝑙𝑡𝑎𝑡𝑒, 𝑑𝑎𝑟 𝑡𝑟𝑒𝑏𝑢𝑖𝑒 𝑠𝑎̆-𝑙 𝑡𝑟𝑒𝑐𝑒𝑚 𝑝𝑟𝑖𝑛 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡̦𝑖𝑒 𝑝𝑒𝑛𝑡𝑟𝑢 𝑎 𝑒𝑣𝑖𝑡𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑜𝑟𝑠𝑖𝑢𝑛𝑖𝑙𝑒 𝑝𝑠𝑒𝑢𝑑𝑜𝑠̦𝑡𝑖𝑖𝑛𝑡̦𝑖𝑓𝑖𝑐𝑒 𝑠̦𝑖 𝑝𝑠𝑒𝑢𝑑𝑜𝑟𝑒𝑙𝑖𝑔𝑖𝑜𝑎𝑠𝑒.”

Ministrul Educației și-a exprimat și preocuparea față de fenomenul manipulării care afectează grav imaginea tinerilor și seniorilor români: „𝑉𝑎̆𝑑 𝑐𝑢 𝑚𝑎𝑟𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑠𝑡𝑒𝑡̦𝑒 𝑝𝑟𝑒𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡̦𝑖 𝑟𝑜𝑚𝑎̂𝑛𝑖 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑙𝑖𝑔𝑒𝑛𝑡̦𝑖 𝑐𝑜𝑝𝑙𝑒𝑠̦𝑖𝑡̦𝑖 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑛𝑖𝑝𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑝𝑠𝑒𝑢𝑑𝑜𝑠̦𝑡𝑖𝑖𝑛𝑡̦𝑒𝑖 𝑠̦𝑖 𝑝𝑠𝑒𝑢𝑑𝑜𝑟𝑒𝑙𝑖𝑔𝑖𝑒𝑖. 𝑆𝑝𝑒𝑟 𝑐𝑎 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡̦𝑖𝑎 𝑠𝑎̆ 𝑙𝑒 𝑟𝑒𝑑𝑒𝑎 𝑠̦𝑎𝑛𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑎-𝑠̦𝑖 𝑓𝑜𝑙𝑜𝑠𝑖 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑡̦𝑖𝑎𝑙𝑢𝑙 𝑏𝑢𝑛 𝑖̂𝑛 𝑚𝑜𝑑 𝑝𝑟𝑜𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑙. 𝐼̂𝑛 𝑡𝑖𝑚𝑝 𝑐𝑒 𝑡𝑖𝑛𝑒𝑟𝑖𝑖 𝑑𝑖𝑛 𝑎𝑙𝑡𝑒 𝑡̦𝑎̆𝑟𝑖 𝑓𝑜𝑙𝑜𝑠𝑒𝑠𝑐 𝑟𝑒𝑡̦𝑒𝑙𝑒𝑙𝑒 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒 𝑝𝑒𝑛𝑡𝑟𝑢 𝑎𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑒 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒, 𝑙𝑎 𝑛𝑜𝑖, 𝑑𝑖𝑛 𝑝𝑎̆𝑐𝑎𝑡𝑒, 𝑝𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑠 𝑖̂𝑛𝑡𝑎̂𝑙𝑛𝑖𝑚 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑎𝑔ℎ𝑖𝑜𝑎𝑠𝑒 𝑠𝑎𝑢 𝑛𝑒𝑑𝑒𝑚𝑛𝑒.”

Daniel David a conchis: „𝐴𝑚 𝑖𝑛𝑖𝑡̦𝑖𝑎𝑡 𝑎𝑐𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑚𝑒𝑟𝑠𝑢𝑟𝑖 𝑝𝑒𝑛𝑡𝑟𝑢 𝑎 𝑖̂𝑛𝑡𝑎̆𝑟𝑖 𝑠̦𝑖 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑝𝑒𝑟𝑎 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑡̦𝑖𝑎𝑙𝑢𝑙 𝑠̦𝑖 𝑑𝑒𝑚𝑛𝑖𝑡𝑎𝑡𝑒𝑎 𝑢𝑚𝑎𝑛𝑎̆. 𝐸𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡̦𝑖𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑎𝑖𝑐𝑖 𝑝𝑒𝑛𝑡𝑟𝑢 𝑡𝑜𝑡̦𝑖 𝑐𝑒𝑖 𝑐𝑎𝑟𝑒 𝑜 𝑐𝑎𝑢𝑡𝑎̆!”