Educația non-formală (ENF) reprezintă multitudinea activităților organizate și desfășurate în afara sistemului școlar și care urmăresc dezvoltarea de noi abilități, talente, aptitudini și valori morale ale beneficiarilor direcți ai educației. Se înțelege astfel, ca “educație non-formală, acel ansamblu de procese, ansamblu de medii și ansamblu de instituții specifice și diferențiat concepute (funcție de explicitele obiective de formare sau de instruire) care nu sunt direct orientate înspre obținerea de grade proprii (specifice) sistemului statal (oficial) de învățământ”.(Trilla, 1998:30). Educația non- formală completează într-o manieră creativă, stimulativă educația formală și pe cea informală, prin centrarea pe individ și nevoile acestuia,cât și pe interesele sale. În societatea actuală este imperios necesar ca metodele tradiționale de predare și învățare să fie susținute prin metode nonformale, care aduc un plus de valoare în dezvoltarea cunoștințelor și abilităților elevilor. Metodele interactive și diferite utilizate în educația non-formală servesc drept suport în procesul de autocunoaștere, dezvoltând individul.
Erasmus+ sprijină dezvoltarea profesională și personală a cadrelor didactice din țările europene. Prin programul ERASMUS + Implicarea tot mai mare a instituțiilor de învățământ în proiecte internaționale aduce cu sine o perspectivă amplă asupra educației, iar programul ERASMUS+ joacă un rol crucial în acest sens. Experiența oferită de ERASMUS+ reprezintă o deschidere europeană și culturală, contribuind semnificativ la dezvoltarea personală și profesională a celor implicați. Prin intermediul acestui program, participanții au acces la o varietate de metode și instrumente ce pot fi aplicate în școală, aducând un plus de calitate abordării educaționale a instituției de învățământ.
ERASMUS+ încurajează curiozitatea în dezvoltarea de noi proiecte și aplicarea acestora, oferind astfel un cadru propice pentru inovare și îmbunătățire continuă. Aceste experiențe constituie o oportunitate valoroasă pentru cadrele didactice de a împărtăși cunoștințele și practicile dobândite în contextul european. Schimbul de idei și bune practici în domeniul educațional contribuie la îmbunătățirea procesului educativ în unitățile de învățământ, aducând astfel un plus de valoare sistemului educațional.
O oportunitate de învățare a cadrelor didactice din unități școlare din județul Dâmbovița a reprezentat-o cursul de formare profesională ,,NON FORMAL LEARNING– THE GOLDEN DOOR FOR AN INNOVATIVE FUTURE FOR SCHOOLS,, , organizat de New Horizons Malta, desfășurat în Turcia, Istanbul în cadrul proiectului ERASMUS + Accreditation, număr de referință 2023-1-RO01-KA121-SCH-000147100-. Proiectul are ca scop diseminarea informaţiilor obţinute prin participarea cadrelor didactice la proiectele internaţionale Erasmus+.
Obiectivele acestuia sunt : să dezvolte competențe privind aplicarea educației non-formale în diferite medii formale pentru a îmbunătăți motivația elevilor; să facă schimb de bune practici și să transfere cunoștințe și metode între diferite zone culturale și diferite vârste ale cursanților; să dezvolte instrumente (un ghid, un joc digital etc.) despre modalități de aplicare a educației non-formale în mediul formal pentru diferite grupe de vârstă; să permită participanților să desfășoare activități și tehnici non-formale în propriul lor context didactic pentru a îmbunătăți motivația elevilor lor; să crească încrederea participanților în utilizarea metodelor non-formale, folosindu-și propriile calități, talente, diferențe, precum și inteligența colectivă a echipei locale pe care o vor ghida în procesul de valorizare; să promoveze cooperarea europeană în domeniul educației în cadrul programului Erasmus+ prin construirea de parteneriate și incluziunii.
Atmosfera deschisă și constructivă care a prevalat pe tot parcursul activităților a fost esențială pentru dezvoltarea deprinderilor de învățare colaborativă și a abilităților de viață esențiale pentru progresul profesional.
MIHAILOVICI BIANCA- VALERIA
PROFESOR -LICEUL TEHNOLOGIC PUCIOASA
Leave a Reply